各地区、各部门、各单位正扎实推进树立和践行正确政绩观的学习教育活动。活动旨在通过促进发展和改善民生的实际成效，来衡量学习教育的成果。

深入反思，发现问题

内蒙古自治区呼伦贝尔市各级党委（党组）将查找问题与落实“两个屏障”“两个基地”“一个桥头堡”等核心任务，以及呼伦湖治理、高标准农田建设等具体项目相结合，开展了有针对性的问题排查。对于已列入整改台账的问题，逐项制定了详细的整改方案，确保问题得到彻底解决。

新疆维吾尔自治区博尔塔拉蒙古自治州委在学习教育开展以来，以“刀刃向内”的方式，深入查找问题。各级领导干部通过“四下基层”的方式，以“四不两直”的调研形式，广泛听取各方意见。他们聚焦农村公路养护的不足、护边补助管理问题、诉讼退费延迟等群众关心的民生事项，建立了问题整改台账，并实行清单化管理和项目化推进，努力解决群众的急难愁盼问题。

江苏省宿迁市宿豫区涧河社区的老槐树议事会上，一位居民表示，“上个月提出的村口节能路灯不亮的问题，正在逐步解决。”宿豫区通过开放式的教育方式，在议事会中倾听民意，收集关于产业发展和乡村建设的建议，形成急难愁盼问题清单，并督促党员干部以实际行动为人民做出政绩。

聚焦发展，务求实效

“以前我更关注技术研发，对惠企政策了解不够。现在政府推出的‘政策计算器’，让我轻松获得了人工智能算力成本补贴。”宁波一家人工智能科技公司的负责人如是说。

自学习教育开展以来，宁波市通过实施招商项目全生命周期管理机制和涉企政策服务“一站通查通办通享”平台等措施，将学习成果转化为推动高质量发展的实际动力。

江西省新余市将发展重点放在培育产业生态和提升服务效率上，而非追求短期的数据增长。当地还加强了对绿色电力、设备租赁和公共服务平台的扶持力度，以促进企业成长和产业集聚，与全市经济社会发展同频共振。

河北省沧州市南皮县组织党员干部深入企业一线，调研五金机电企业存在的增产不增收等突出问题。在此基础上，由国有企业牵头，通过市场化方式搭建了跨境电商平台，并建立了机电产品的全球外贸订单库。同时，结合线上多渠道引流和线下组织企业参与国际展会，助力五金机电企业拓展业务。

湖南省宁乡市坚持学、查、改一体推进，深入挖掘发展中的瓶颈，通过务实的惠企措施优化营商环境。针对沥青混凝土“黑搅拌站”监管空白的问题，主动与上级部门沟通，明确跨层级监管职责。对于某农业公司与农户的纠纷处理滞后问题，优化了跨部门协调机制，推动了问题从表面现象向深层机制的延伸。

扎实推进，造福人民

学习教育开展以来，陕西省西安市紧密围绕群众需求，弥补短板弱项，升级了“互联网+医保”服务，推出了一系列便民措施。西安医保小程序上线，提供家庭药箱、医保地图等特色服务。引入大模型技术的智能客服实现了全天候咨询，推广的医保移动支付和刷脸支付有效解决了群众就医购药排队时间长、缴费流程繁琐的问题。

安徽省淮北市针对老旧小区屋面破损、漏水等问题，推进了老旧小区屋面维修项目，解决了居民“屋外大雨、屋内小雨”的困扰，将学习教育的成效转化为群众看得见、摸得着的民生福祉。该项目覆盖了相山区老城片区2000年前建成的112个老旧小区，屋面维修材料费实行政府出资80%、居民出资20%的模式，并做到“一楼一方案”，确保改造工作符合民意、切合实际，惠及4万多户居民。

今年4月底，贵州省黔西南布依族苗族自治州普安县白沙乡迎来了新修道路的通车，整洁的水泥路、整齐的路灯，空气中弥漫着淡淡的茶香。茶农们表示，“路通了，送出去的茶青格外新鲜，每斤能多卖3元钱！”普安县将解决民生难题作为检验学习教育成效的重要标准，围绕茶农反映的交通不便问题，筹集资金在茶叶产业规模化的乡村修建道路，帮助茶农在增产的基础上实现稳定增收。